9月28日上午，青羊区教科院科研室曹艳老师、科研中心组成员严飞飞老师和杨玉婷老师一行三人来到成都市实验小学青华分校(以下简称：实小青华)，对学校区级课题《通过小学收藏实践活动的实施培养学生人文底蕴的研究》做结题入校检测。
在肖雪梅副校长和彭岗主任的陪同下，三位专家参观了该课题研究过程中的学生作品展示，聆听了课题组成员对作品的相关介绍。接着，李静老师代表课题组从课题的意义、概念的界定、研究的措施、研究的成果成效等方面向三位专家进行了汇报，同时说明了课题研究四年中研究目标、研究内容、研究人员的重要变化情况。
随后，曹艳老师与课题组成员进行了深入的沟通和交流，她认为这个课题的研究选点非常有价值，定位非常准确，既有宏观的顶层设计，又有落地的实践活动，学生参与度高，在爱己、爱家、爱校、爱国方面都有较大触动且有实际的行动，研究成效非常明显。同时她给结题报告的修改提出了建议：需要对每个收藏活动深入分析，找准与人文底蕴培养的逻辑关系；需要对成果进行梳理，形成结构化、范式化的经验；需要将物化的成果有效利用，打造成为青华的特色品牌。中心组的另外两位老师依据入校检测清单查阅了课题研究的过程性资料，验证了学校自检报告的真实性和准确性。
最后，肖雪梅副校长表示，接下来的几天，课题组将积极梳理专家们的意见和建议，对课题的结题报告进行修改和完善，并深入研究课题成果的育人价值，努力让课题研究为学生成长奠基，为教师发展助力，为学校办学品质提升添彩。
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