为了进一步落实“双减”政策，减轻学生过重课业负担，成都市成飞小学数学组聚焦课堂，深度研究，努力提高课堂教学质量，推动“双减”工作落地见效。
2021年10月12日上午，数学组的老师们进行了第二次专家导课活动。首先由二年级数学组殷珊老师执教了《动物聚会》一课，殷老师以小动物们开展“庆丰收”联欢会的趣味性情境引入，先引导学生仔细观察图中的数学信息，再引导学生以同桌合作、独立思考、全班交流、质疑补充等方式，探索发现松果图表示的是“6个3”，桃子图表示的是“3个6”，并以“连一连”的活动让学生观察、对比，同时殷老师也注重以图、文、式等多种方式相结合，让学生深刻体会到同一乘法算式在不同情境下表示的意义不一样，最后带领学生进行了课堂小结，环环相扣，充分体现了数学学习的严谨性和专业性。
为了提高学生的课堂学习效率，殷老师不仅精心准备本课的教学设计，还根据学情设计了不同的作业，比如课堂练习中，为了充分体现作业的有效性和层次性，殷老师设计的作业中有能看懂别人的想法、自己写出不同的算法、开放性的等多种类型题目，使每一个学生在有限的时间内进行有效的学习。
本节课殷老师注重关注学生的学情，高效组织深度学习，着力于对学生数学核心素养的培养。课后，教研员张莹老师就“双减”政策下，如何落实深度学习对本节课进行了多层次、全方位的剖析，使老师们受益匪浅。
学校也明确指出，“双减”给孩子减负，给家长减负，是对老师提出了更高的要求，教师必须提高教学质量，作业设计应注重有效性、分层性、拓展性、多元性，充分利用学生在校的有效时间完成学科作业。
在“双减”政策的指引下，成飞小学数学组将继续加强建设，不断探索提升教育质量的方法，聚焦课堂，减负提质！
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