10月20日上午，崇州市辰居小学数学课题组在学校多功能室开展课题研讨活动。全体数学老师参加观摩，辰居小学校长秦世松、副校长杨智到场指导，四年级二班全体家长现场旁听。
首先，杨副校长主持并宣布活动开始，他简要介绍了本次活动的目的：这既是一次数学课题研讨活动，也是一次家校交流活动，学校以信息技术探索新课堂教学模式为基础，构建学校、家庭、社区的育人共同体，加强家校沟通，更好地促进学生的健康发展。
随后，周莉老师执教《数图形的学问》。她通过激趣导入，以鼹鼠钻洞的故事引发学生思考。周老师循循善诱，学生在观察的同时，还学会倾听不同的想法，在思考的同时学会表达，促进了数学核心素养抽象能力、逻辑推理能力的发展。
最后，杨副校长给老师们解读了“悦动课堂教学的深度、广度、效度”各项指标，引导老师们用“悦动课堂”的评课维度来对课例进行解析，杨副校长的解读让大家收获颇丰。
思想在交流中碰撞出火花。数学组全体教师进行了深入的研讨，交流了课堂观察量表的感悟和体会，对个别环节的处理提出了优化的建议。相信在数学组老师扎扎实实地探究下，课题的研究成果一定会非常丰硕。
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