为了进一步落实“千名教师进万家”的活动要求，构建和谐互动的家庭、学校、社会三位一体的教育网络，形成对学生全方面了解、全员化管理、全方位育人的格局，促进学生健康发展，成都市石室小学六年级组全体老师利用课余时间开展了家访活动。
老师们将学习懈怠、留守儿童、学习困难等三类家庭作为本次家访的对象。针对不同的学生情况“对症下药”，老师们采用“探望式”“鼓励式”“提点式”“帮扶式”等多种家访方式，既向家长真诚地反映了孩子在校的学习情况，也深入地了解了孩子在家里的学习生活情况。家访中，老师们还进行了“五项管理”与“双减”政策的调查与宣讲。
如何激发孩子的学习动力？如何合理安排孩子的学习时间？如何帮助孩子做好小升初的衔接？家访过程中，面对家长提出的教育困惑，老师们一一进行了回复，还将一些有共性的问题梳理出来，与同年级老师共同探讨，以此促进后期的教育教学工作。
在孩子的教育之路上，学校与家庭将永远一路同行！
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