2022年10月31日，成都市实验小学北新校区组织开展了教师专业发展规划交流活动。
专家引领
本次活动中，金牛区教科院副院长喻昌学莅临成都市实验小学北新校区，进行了主题为“素养时代的教师专业发展”的经验分享，全体教师认真聆听，获益匪浅。
喻昌学副院长先是分享了自己的教育成长之路，以及成长过程中的所思、所获。他提出，面对教育转型，教师必须与时俱进，成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。
喻昌学副院长指出，老师们在提高专业水平的时候要注重将理论性知识内化成实践性知识，在反思琢磨中改善教育教学行为；要善于将问题转化成科研课题；从自身教育教学的疑难中寻找问题；从具体的教育教学场景中捕捉问题；从备课、评课、阅读中发现问题；从学校和学科发展中确定问题；从教育发展的热点、冰点中抓住问题。
同时，喻昌学副院长还强调了素养时代教师专业发展的“三力”——内驱力、学习力、研究力。教师的成长动力来自于远大目标。
名师互助
该校数学教师李娟的名师工作室成立并在本次活动中授牌。李娟老师是中共党员，中小学一级教师，成都市优秀青年教师，金牛区数学学科带头人，金牛区师德先进个人，金牛区争先进位先进个人。李娟老师还分享了自己快乐成长的秘诀：智慧地工作，优雅地生活。
自我成长
为加强对青年教师的培养，使青年教师尽快适应教育教学和班主任工作，学校举行了“承雅念，结对育桃李；览雅师，携手同进步”师徒结对活动。
张秋副校长为师傅们颁发聘书，师傅们接过的不只是一张聘书，更是一份责任和期望。
会议最后，任萍校长强调老师们要做好职业规划，规划大于计划。所有的青年教师都再一次明确了个人的成长需要传承优秀经验与智慧，老师们将在前辈的足迹上开拓创新，奋发前行，成为更好的自己。
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