10月10日，成都市武侯区集体备课教研活动（篮球专项体能）在成都市棕北中学顺利开展，全区体育教师齐聚一堂，共探体育教学提质路径，助力学生健康成长。本次活动由棕北中学学生发展中心副主任徐进川主持。
活动伊始，棕北中学副校长张家明代表学校致辞，对远道而来的全区体育教师表示热烈欢迎。他提到，体育教育是“五育并举”的重要支撑，此次教研活动为校际交流搭建了宝贵平台，期待各位专家与老师带来思想碰撞，共同推动体育教学水平提升，为学生健康成长赋能。
棕北中学校长助理、学生发展中心主任杨应红围绕“师德师风”展开分享。他紧扣“立德树人”根本任务，强调体育教师不仅是技能的传授者，更是学生品格的引领者，需将“健康第一”理念融入课堂每一环，以严谨的教学态度、饱满的育人热情，培养学生的规则意识与拼搏精神，为活动奠定了浓厚的育人基调。
正高级教师、温江区中小学体育教研员陈培林专家带来主题讲座。作为成都市兼职体育教研员、市特级教师、市学科带头人，陈培林深耕中小学体育教育多年，曾参与国家义务教育教科书编写、出版多部教育专著。此次他以《设计评价任务，落实教学评一致》为题，从教学评价的内涵及功能、评价任务的分类、设计步骤，到常见偏误与修正方法，深入浅出地拆解核心要点。详实的案例、清晰的逻辑让在场教师听得聚精会神，不时提笔记录，现场学习氛围浓厚。
讲座结束后，参会老师移步棕北中学操场，观摩该校尹道芝老师的《行进间体前变向过人上篮》示范课。课堂上，尹道芝结合学生学情分层设计任务：先通过短视频演示动作要领，再用“窄门变向闯关”游戏化练习纠正学生重心过高问题，同时融入篮球专项体能训练；针对体能较弱的学生，她适当降低练习强度，手把手指导动作细节，此次课堂还通过运动手环实时监测学生心率监控练习强度。整堂课趣味与实效兼顾，学生参与热情高涨，也为听课教师提供了可借鉴的教学范例。
示范课结束后，老师们返回阶梯教室开展课后交流。棕北中学体育团队详细分享了“一次备课聚焦课标与学情分析、二次备课优化分层任务与评价方式”的全过程；尹道芝也结合课堂实际，总结教学得失，坦诚分享对“技能与体能融合”的反思，引发在场老师共鸣。
最后，范翔所长对本次活动进行总结。他高度肯定此次教研活动的实效，对尹道芝的示范课做出高度评价的同时也提出具体且中肯的建议。她强调，体育教学需紧扣学生身心发展规律，推动“技能训练、体能提升、思政育人”三维融合，尤其要重视篮球专项体能与技能的衔接，通过科学评价激发学生运动兴趣。交流中，他邀请了两位一线体育老师围绕“课堂体能训练板块改进”分享建议，现场交流氛围热烈而务实。两位老师从“体能与篮球技能衔接”的角度梳理改进方向，条理清晰地分享了贴合学生实际的优化思路，引发在场老师频频共鸣。他鼓励全区体育教师将此次所学转化为教学实践，切实提升课堂质量，助力武侯区学生体质健康水平与体育素养双提升。
此次教研活动不仅为武侯区体育教师搭建了交流学习的平台，更推动了区域体育教学理念的更新与实践能力的提升。未来，成都市棕北中学将持续发挥辐射带动作用，以高质量教研助力体育教育发展，为培养德智体美劳全面发展的时代新人贡献力量。
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