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深耕课堂 追求卓越 建设路小学促进青年教师专业化发展

时间:2021-01-11 11:09:19  来源:成都市建设路小学  作者:魏雅莉 通讯员 彭遐

  为促进学校青年教师专业化发展,优化教师队伍,提升教师专业化能力,近日,成都市建设路小学特邀教研员余致俊老师到校指导青年教师上课,并为大家的期末复习答疑解惑。

  严璐琳老师为大家展示二年级语文上册《狐狸分奶酪》第二课时。整节课教学过程紧凑,教学环节紧扣教学目标。严老师讲课条理清晰,课件新颖生动,在短短40分钟时间内,充分展示了她的教学风采和教学特点。课上,严老师利用视频、图片等资料结合文中人物的动作、语言、表情,让孩子们通过分角色朗读以及加上动作表演读等多种形式的读,使这篇童话故事生动有趣地展现在了大家的眼前。

  课后,老师们来到枫林校区4楼会议室,就严老师的课进行研讨。严老师讲述了本课的教学目标、教学重难点以及教学中的困惑,老师们纷纷交流自己的听课感言。陈主任对此次教学予以评价,指出在课堂中要放权给学生。

  最后,余致俊老师就此次课和大家进行了交流,并提出了可行性的改进意见。余老师谈到,首先,教师的成长离不开自身的努力,青年教师要多争取机会展示自己,锻炼自己,不断提升自己的教学专业化能力;其次,要关注学生在课堂上的表现,通过关注学生回答问题的语感,来培养学生丰富且具有感染力的情绪;最后,余老师谈到教师要适应新教材,适应课堂教学方式的转变,在课堂要大胆革新,把学习的主动权交给学生,在不同的环节要有不同的教学方式。

  研讨最后,两校区2-4年级语文老师就期末复习提出了困惑。余老师谈到,面对新教材,老师们要有新思路,复习要有系统性的复习计划,注意语文要素前后之间的勾连和进阶,年级合作,循序渐进的复习,不能操之过急。更多的则要靠平时学习积累,以课本为基础,吃透教材,啃透教材,注重培养学生的语文核心素养,学以致用,不仅学语文,更要用语文。

  语文课堂的魅力是多种多样的,每个语文老师的魅力也各有千秋。此次指导课教研活动为青年教师们搭建了展示自我、提升自我的平台,此次教研活动让青年教师们更加明晰如何站稳自己的课堂,从教课文到教语文,将语文作为一门工具性学科融入生活,不断提升学生的语文素养,同时也历练老师自己的能力,让自己变得更加优秀。

浏览量:  责任编辑:范雨洁  
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