《义务教育劳动课程标准（2022年版）》发布，劳动课程“独立门户”。成都高新新源学校非常重视劳动教育，让广大新源学子树立劳动意识，提高劳动技能，养成劳动习惯。
学习课标，集体备课，共研劳动
新源学校劳动与综合实践备课组的老师为了上好劳动课，发挥劳动课在劳动教育中的主导地位，认真学习了《义务教育劳动课程标准(2022年版)》，了解劳动课的理念、目标、内容、学业质量和课程评价。
同时，劳动与综合实践组老师们积极开展劳动集体备课，或讨论交流，或线上观摩，学习先进理念、优秀方法，查找差距不足，指导调整自己的劳动教育，开展劳动实践。
三年级向春华老师准备了公开课《我有收纳整理小妙招》。三年级的学生在课堂上学习收纳整理，按物品不同的大小、类型、使用频率，进行合理收纳。学习了收纳整理方法后，同学们在课堂上对书包、文件袋进行整理，用自己辛勤的双手换来井井有条的书包收纳。
学校劳动，指导方法，放手实践
在《义务教育劳动课程标准（2022年版）》的引领下，新源学校各年级开展劳动教育课程，引导学生成为懂劳动、会劳动、爱劳动的时代新人。
第一学段（1-2年级）喜欢劳动，积极参加劳动
刚刚入学的一年级小朋友，在劳动课上也要争着学习做自己的事情。整理小书包、挂好小衣服、洗干净小手、练习削铅笔……
为更好的开展劳动教育，培养孩子们良好的生活能力和动手能力，二年级的劳动课中，开展了叠衣服展示活动，通过此次实践课，同学们学习了三种叠衣服的基本方法，学生在此基础上发挥想象，创造出更适合小空间储存的第四种方法，孩子们沉浸在劳动的快乐中。
第二学段（3-4年级）学习简单家务技能，锻炼生活自理能力
在近期的劳动课上，新源学校三年级的孩子们学习了三种劳动技能：一是三种叠衣法，同时在家里拓展练习叠被子和整理自己的小衣柜；二是学习制作传统纸折扇；三是学习钉纽扣，如穿针引线、打结、钉扣。学生在多种劳动实践中培养了基本的劳动技能，并懂得“一分耕耘，一分收获”。
四年级组开展了“我是小厨神，我来学做菜”劳动实践活动，孩子们用番茄、鸡蛋这些简单的食材，做成了美味佳肴。孩子们在劳动中学习了生活常识。
第三学段（5-6年级）树立劳动最光荣观念，增强生活自理能力
劳动实践课程重在实践，本着“实践”这个原则，新源学校五年级劳动课以“迎国庆”“扫落叶”“小笔筒，大学问”为情境开展自制装饰画活动。活动过程中，同学们动手动脑，积极探索，分工合作，收获满满。
六年级劳动课，让同学们树立劳动最光荣、劳动最伟大的观念，并开展了清洗电风扇、制作收纳盒、烹饪糖醋排骨等劳动活动，学习劳动操作技能，亲身动手实践。在劳动中，孩子们锻炼了自我生活能力，增强了自我管理能力。
家庭劳动，养成习惯，受益终生
劳动教育一定要走向家庭，实现家校共育，让孩子们养成劳动习惯，受益终生。
在居家学习期间，新源学校学生每天进行居家劳动，在真实的生活中体验劳动，热爱劳动，切身体会到父母忙碌的辛苦，从而理解、感恩父母，承担起家庭的小小责任。
根据不同年龄段学生的身心特点，新源学校设计年级劳动清单，让同学们有计划、有记录地参与日常劳动，在实践中提升劳动素养。
新源学校学子们在劳动教育中，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美，逐渐成长为德智体美劳全面发展的新时代接班人。（江蕾）
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