为主动拥抱教育数字化变革，深度探索人工智能赋能课堂教学的有效模式，2025年12月9日，成都市第四十三中学校（以下简称：成都四十三中）成功举办了以“拥抱变革 数智赋能”为主题的第四届课堂教学成果展示与研讨活动暨教育科研年会。本次活动同期作为成都市武侯区李鹏程名师工作室联合教育研讨活动。
清晨八时许，参会嘉宾与教师们陆续抵达环境优美的成都市第四十三中学校，并感受到了活动现场学术氛围浓厚。
开幕式：擘画数智赋能新篇章
上午8时20分，活动正式拉开帷幕。开幕式由主任付蓉主持。付蓉首先向现场的各位教育专家、兄弟学校同仁及工作室成员表示了热烈欢迎，并详细介绍了与会嘉宾。随后，学校副校长陈园园发表了热情洋溢的致辞。陈园园阐述了学校在“学本课堂”改革与教育数字化探索方面的理念与实践，强调了本次研讨活动对于推动学校高质量发展、助力教师专业成长的重要意义，并预祝活动圆满成功。
课堂展示：学科融合与数智应用精彩纷呈
活动分文科（一楼阶梯教室）和理科（五楼录播教室）两个会场同步进行，六位优秀教师呈现了六节各具特色、紧扣主题的公开课。
在文科会场，何建军老师率先登场，带领七年级3班同学徜徉于《西游记》主题歌的文学与音乐世界，巧妙运用多媒体资源创设情境。梁艳老师则在道德与法治课上，引导学生围绕《在劳动中创造人生的价值》展开思辨，课堂贴近生活，启发性强。刘哮孝老师的英语课《Mom Knows Best》，注重情感体验与语言运用，师生互动流畅自然。
在理科会场，杨晏萍老师的物理课《跨学科实践——中国乐器》别开生面，融合物理声学知识与传统文化，体现了跨学科教学的魅力。黄睿老师的化学课《碳的氧化物》，逻辑清晰，实验演示与讲解相结合，扎实有效。薛淑芳老师的数学综合实践课《池塘里有多少条鱼》，以实际问题驱动，引导学生运用数学思维与方法解决问题，生动有趣。
课间，与会嘉宾观摩了学生充满活力的阳光体育大课间活动，并在一楼小会议室进行了简短的茶歇交流，分享听课的初步感受。
专家引领：精准点评促深思
随后，全体参会人员再次汇聚一楼阶梯教室，进入专家课例点评环节。活动特邀文科组与理科组专家代表分别对上午的展示课进行了深入、精准的点评。专家们高度肯定了六位授课教师的教学设计能力、课堂驾驭水平以及在不同学科中尝试融入“学本”理念与数智化元素的探索精神。同时，专家们也从人工智能技术与学科教学深度融合的角度，提出了宝贵的建设性意见，为后续的教学改革与研究指明了更清晰的方向。点评结束后，主办方向与会教师发放了精选的教育教学理论或实践书籍，鼓励大家持续学习，不断更新教育观念。
本次联合研讨活动，不仅展示了成都市第四十三中学校在课堂教学改革与教育科研方面的阶段成果，也为李鹏程名师工作室成员提供了宝贵的学习、交流与碰撞的平台。相信以此为契机，“拥抱变革，数智赋能”的理念将进一步深入人心，推动区域教育在人工智能时代背景下向更高质量、更具智慧的方向迈进。
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