为做好2022年义务教育招生入学工作，使广大适龄儿童、少年家长充分了解政策，确保义务教育招生入学工作平稳有序进行，成都市双流区九江龙池幼儿园召开了义务教育招生入学政策宣传工作会议。

接到幼儿园老师打来的电话，武汉家长王倩倩“有点诧异”。电话内容是，“由于疫情反复，幼儿园停课，转向线上教学”。

成都市双流区东升永福幼儿园是成都市双流区教育局主办的高标准、全日制公办幼儿园，位于成都市双流区城北上街799号，占地面积为9363.92平方米，建筑面积为6132.04平方米，教学规模15个班，幼儿学位450个。

2022年4月7日，成都市第十九幼儿园开展以“绘声绘色，走进童心”为主题的教师讲故事比赛。

2022年4月6日晚，家长们在群内积极签到，提前做好了会议准备。

环境作为幼儿的第三位教师，它不仅深深地吸引着每一位幼儿，还发挥着与幼儿对话的作用，承载着幼儿的发展需求。如何基于“儿童需求”，创设适宜的环境，做一个有准备的教师，成为花都教师的必修课。

生活即教育，行为即课程。在幼儿园里，劳动本身就是一种教育。为让幼儿学会从自己做起，从小事做起，培养幼儿的责任感和社会适应能力，激发幼儿热爱劳动的意识，养成爱劳动、爱卫生的习惯。成都市第二十六幼儿园的老师和孩子们一起迎来“‘卫’爱而‘生’， 拥抱健康”活动。

为进一步做好疫情防控工作，减少春季常见传染性疾病的发生，营造安全卫生的幼儿园环境，确保全园师生员工的生命健康安全，4月5日，成都市第三十幼儿园教育集团进行了全覆盖的卫生消毒消杀工作。

为进一步贯彻落实各级疫情防控工作部署，筑牢校园安全防疫墙。4月7日，金牛区责任督学黄莉采用“四不两直”的方式到成都市第十五幼儿园开展疫情防控专项督查。

为进一步完善幼儿园安全教育与管理制度，推动学校安全教育与管理工作进一步规范化、科学化，增强安全教育与管理的实效性，不断提高安全教育与管理水平和师生自我保护能力，2022年4月1日，青羊区天府幼儿园锦绣园开展了消防安全演练系列活动。

清明节是中华民族的传统节日，也是做青团的好时候。在清明节来临之际，为弘扬传统文化，四川天府新区金安幼儿园的老师们组织孩子们开展了“浓浓青团香”青团美食体验活动，共尝春日好滋味。

为了让孩子们增强对传统节日的认识，郫筒街道和平街幼儿园华西园区开展了“话清明 知习俗 承传统”的清明节主题活动。

每年的4月7日，是世界卫生日。为了全面改善校园环境，进一步宣传引导全体师幼、家长养成健康文明的生活习惯，充分发扬爱国卫生运动优良传统，保障每位孩子的健康成长，成都市双流区实验第二幼儿园动员全体教职开展了爱国卫生运动。

为进一步贯彻落实相关文件精神，推进幼儿园幼小衔接工作地开展，帮助幼儿从幼儿园顺利过渡到小学。近日，四川天府新区学思幼儿园邀请《育儿周刊》的教研负责人王卓老师为大班家长开展“科学的幼小衔接”线上专题讲座。

清明节兼具自然与人文两大内涵，是农历二十四节气之一，也是中国传统节日。对于孩子们来说，清明节既是陌生的，也是好奇的。为了丰富孩子们对清明节的认知经验，弘扬中国传统文化，加强爱国主义教育，成都市双流区金桥幼儿园开展了以“文化传承，情润清明”为主题的系列活动。

近日，安徽省阜阳市三里村，两名幼童突然出现在三楼屋顶，吓得村民连忙报警。赶来的消防员在村民指引下，顺着梯子爬上楼顶，沿着高低起浮的瓦片屋顶将两名孩子先后抱回地面。现场，消防员也一再提醒村民，楼顶的铁梯在不用时，一定要横着放在地方，避免孩子顽皮攀爬，再次发生危险。

教研是幼儿园老师最好的成长平台之一，一个优质的幼儿园离不开一支优秀的教师团队。为促进幼儿教师专业化成长，加强幼儿园的教学研讨氛围，促使幼儿园教师之间的交流、学习、共同进步。2022年3月起，成都市双流区金桥红石幼儿园开展了一系列教研活动。

为切实做好森林草原防火工作，抓好森林草原防火宣传教育，进一步将森林草原和城乡防火安全工作落到实处，提高全园师幼的防火意识，温江区政通幼儿园开展了“森林、城乡防火，我们在行动”的主题教育活动。

2022年4月1日，成南幼儿园党支部组织党员干部、教师、家长及幼儿代表，前往双流烈士陵园开展清明祭英烈活动。

为切实保障幼儿的健康安全，有效控制各类传染病在幼儿园传播，2022年3月31日，成都市青羊区疾病预防控制中心工作人员来到青羊区天府幼儿园锦绣园，对疾病预防控制工作进行了采样检测和指导。

为确保幼儿园疫情防控工作有序进行，2022年3月31日下午，青羊区政府督学欧鲤莅临泡桐树幼儿园苏坡分园（以下简称：泡幼苏坡）进行实地督导。

近日，成都市第二十七幼儿园新城分园的操场上突然涌现大批“扛包壮士”，发生了什么事情？谁是“始作俑者”？

为进一步加强幼儿园与家长的密切联系，让每一位家长更好地了解孩子们的在园情况，近日，四川天府新区学思幼儿园分年龄、分班召开线上家长会活动。

每周五，广都幼儿园的孩子们可以做自己想做的事。

环境作为幼儿教育的一个重要资源，通过环境的创设和利用，能有效促进幼儿的发展。为进一步激励教师不断提高专业技能和专业素养，提升幼儿园的保教质量，多种途径加强教师队伍建设，更好地贯彻落实《3-6 岁儿童学习与发展指南》和新《纲要》精神。2022年3月24日，邛崃市示范幼儿园开展了中班班级主题环创教研活动。邛崃市示范幼儿园教师、集团园及帮扶园的老师参与了此次活动。此次活动，聚焦“从儿童视角出发 巧促幼儿自主性发展”，从版面颜值、空间利用、隐藏内涵出发，为幼儿创设了一个有意义的互动学习环境。