2025年6月5日下午，成都市锦绣青城幼儿园集团教学部热闹非凡，一场聚焦教师教育实践痛点的自主游戏观摩培训活动在总园正式拉开帷幕。此次培训活动通过“理念学习+实地观摩+深度研讨”的实战模式，为教师们开启了一场专业成长的赋能之旅。

在儿童节的欢声笑语与端午节的粽香中，成都高新区芳草南区小学开展了丰富多彩的心理活动，让学生在活动中充分体验“我爱我”的涵义，并提升心理健康水平。

近日，四川天府新区正兴幼儿园的小班新生们怀揣着好奇与期待，陆续踏入幼儿园，开启了他们人生中一段崭新的旅程。

从童趣盎然的幼儿园到承载梦想的小学，是孩子成长路上的重要里程碑。近日，成都市锦江区三官堂街幼儿园大班的孩子们带着好奇与憧憬，走进盐道街小学（东区），开启了一场别开生面的“小学探秘之旅”，零距离感受小学生活的魅力。

成都市温江区政通幼儿园小一班聚焦教育教学标准化——离园环节，做实、做细离园活动，保障幼儿安全。

2025年6月5日下午，一场充满科技魅力的奇妙之旅在四川天府新区合江幼儿园拉开帷幕。

为了增强幼儿爱眼护眼的意识，养成良好的用眼习惯，成都市双流区怡心第四幼儿园开展以“爱眼护眼，守护成长”为主题的宣传教育活动。

日前，成都市双流区协和三江幼儿园开展了分组教研活动。

5月中下旬，成都市青羊区天府幼儿园迎来了远道而来的客人——甘孜州德荣县日雨镇幼儿园园长拥青拉姆、教师丁真次称。

在这麦黄梅熟的仲夏时节，成都市温江区万春镇中心幼儿园的孩子们用童真触摸传统，以探究感知自然，开展了丰富多彩的芒种节气系列活动。

日前，北京市委教工委市教委发布《关于减轻中小学幼儿园教师非教育教学负担营造教育教学良好环境的若干措施》，提出要控制督查检查评比考核事项总量和频次，寒暑假法定节假日及平时原则上不安排教师值班，支持教师正当有效实施教育惩戒权等内容。

2025年6月4日上午，成都市双流区九江实验幼儿园召开食材采购询价6月专项会议。

近日，成都市温江区鱼凫幼儿园、鱼凫幼儿园林泉分园与色达县幼儿园聚焦教师语言教学能力提升，开展主题为“从‘能说’到‘会教’”的联合教研活动。

为进一步增强教师设计与组织民间体育游戏的能力，实现幼儿、教师、课程与传统文化的多维度发展，成都市双流区机关幼儿园大班年级组于5月30日开展专题教研展示活动，聚焦民间体育游戏分层设计的深化实践，汇聚全园教师智慧，共同探索赋能大班幼儿游戏体验与多元发展的创新路径。

当童话剧的梦幻帷幕缓缓落下，当游戏日的欢声笑语仍在耳畔回响，成都市第十七幼儿园的六一庆典还在散发着余温……这里有冷餐会上的舌尖狂欢，让美味与童趣撞个满怀；这里有故事汇中的奇幻遨游，让想象与书香共舞。

为进一步发挥四川省教师教育实践基地的示范引领作用，深化跟岗实践成效，6月4日上午，成都市温江区实验幼儿园组织了一场专题交流活动。来自省内各地的六位跟岗教师与该园行政团队齐聚一堂，围绕园所发展的多个关键板块展开交流。

2025年5月22日，彭海霞名师辐射引领项目活动走进温江区和盛镇中心幼儿园，开展了一场以游戏评价为主题的深度教研活动。此次活动充分发挥名师的辐射引领作用，为教师们的专业成长搭建了优质平台。

近日，四川天府新区大林幼儿园内洋溢着浓厚的节日氛围，孩子们以他们独有的方式庆祝着属于自己的节日——六一儿童节。活动不仅展现了孩子们的纯真与快乐，更在欢声笑语中促进了他们的全面发展。

近日，四川天府新区成南幼儿园小二班以“你是我的好朋友”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，旨在通过多样化的游戏与交往，促进幼儿的社会性发展，提升他们的人际交往能力。

为了进一步促进幼儿园、家庭与社区携手，帮助幼儿感受爷爷奶奶的智慧，也让老人们在童言童语中重获自我价值，传递生活经验，2025年6月4日，一场蕴藏着绿色生态教育理念的“花儿悄悄话”活动在成都市第六幼儿园蔡桥园区展开！

5月28日-29日，成都市新都区第三幼儿园大丰园区连续上演两场“夏日生花，万物璀璨”主题文艺汇演，并同步开启创意课程展，呈现了一场充满童趣与巧思的成长庆典！

6月3日，成都市青羊区天府幼儿园锦绣园以“珍爱眼睛，点亮未来”为主题，举行了一场升旗仪式。

六月的阳光灿烂夺目，六月的笑脸如花绽放。六月，美好接“粽”而至，当“六一”儿童节与传统端午节撞个满怀，注定擦出绚丽的火花，一场奇妙的欢乐盛宴在润和乐园拉开帷幕。

2025年5月29日，四川天府新区第二小学开展了主题为《童年，太有“艺”思啦！》的艺术游园活动。学校变成一个大的艺术体验馆，在每一处角落都藏着惊喜。孩子们手持“体验卡”，穿梭在剪纸、扎染、器乐、音符的奇妙世界，用画笔勾勒想象，用音乐表达情感，在真实可触的艺术场域中解锁童年最本真的快乐。

夏天藏着无数种打开方式，但最让孩子们尖叫的，一定是这场“自己说了算”的玩水狂欢！这个六一，四川天府新区第六幼儿园将节日的主导权交给孩子，孩子们正用自己的方式“定义”节日，化身为“游戏玩家”设计游戏，邀请同伴提前试玩，根据反馈调整玩法，每一步都让游戏更“对味”。由孩子主导的“愿望”，不仅是他们对节日的期待，更是“儿童是节日主人”的生动实践。接下来，让我们共同奔赴这场水花四溅的狂欢盛宴，在清凉与欢笑中，见证孩子们自由释放的天性，感受传统文化的魅力！